丹陽市華南實驗學校 2011.2
一,、指導思想
堅持“辦人們心目中理想的學校,，讓每一位學生都得到理想的發(fā)展”這一目標，以上級教育行政部門工作意見為指導，認真貫徹全市教育工作會議精神,，圍繞“文化校園、生態(tài)課程,、活力課堂,、魅力教師、綠色質量”的基本思路,，進一步強化管理意識,、改革意識和創(chuàng)新意識，把握形勢,、銳意進取,，深入實施素質教育，全面提升教學質量,，再次譜寫華校第二個五年發(fā)展計劃的輝煌篇章,。
二、主要工作
㈠,、圍繞“肯教,、能教、教好,、專長”,，進一步優(yōu)化隊伍建設。
以“肯教書,、能教書,、教好書”為標尺，扎實推進校本培訓,，全力打造一支“學生喜愛,、家長尊重、同事佩服,、領導看重”的優(yōu)秀教師隊伍,，促進華校各項事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展,。
1,、強化師德建設。建立教育,、監(jiān)督,、考核和獎懲相結合的激勵機制,，把師德作為教師績效考核的重要內容。定期開展師德報告會,，先進教師案例交流會,，不斷強化教書育人的責任感和使命感，牢固樹立華校教師愛崗敬業(yè),、愛生如子,、愛校如家的良好形象。
2,、提升行風水平,。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，進一步規(guī)范辦學行為,、抓好兩支隊伍建設,，特別是對班主任,、生活老師,、管理人員，全面落實首問負責制,、服務承諾制,、家長投訴反饋制和跟蹤督查制，切實提升教育教學及生活服務行風建設水平,，辦人民滿意的教育,，做人民滿意的教師。校長室分工對上學期教職工中未評“優(yōu)”,、教學效果不理想和出現特殊問題的對象個別談話,，明確指出存在問題，督促其改變,。
3,、深入推進校本培訓。以語數外三大名師工作室為統(tǒng)領,，充分發(fā)揮各級各類名師,、導師、首席教師,、骨干教師的示范,、輻射功能，圍繞課堂教學深入開展教,、科,、研、訓于一體的專題研討和校本培訓活動,，以課促訓,，促進為教師專業(yè)發(fā)展,。大力弘揚教師一專多能，提升教學及活動輔導能力,。進一步優(yōu)化中層及學科教研負責人的能力水平,，優(yōu)化班子組合，讓真正能力強,、水平高,、威望好的人在各個崗位上發(fā)揮示范、引領作用,。
4,、分層次、規(guī)范性做好各類拔尖人才的跟蹤考評及管理工作,，完成?！笆紫處煛薄ⅰ叭胂處煛敝卦u重審工作,，形成培養(yǎng)梯隊,，促進各類人拔尖人才有序、持續(xù)發(fā)展,。
㈡,、圍繞“規(guī)范、活潑,、協(xié)調,、全面”，進一步抓好常規(guī)管理,。
堅持“成才先成人”的育人觀,，以 “禮智行善和美”的現代“紳士、淑女”教育為統(tǒng)領,，整體規(guī)劃學校德育工作,，進一步完善、實踐 “成人”教育模式,，促進學生身體健康,、性格陽光、學習向上,、全面發(fā)展,。
1、 進一步強化班主任隊伍建設,。貫徹落實教育部《中小學班主任工作規(guī)定》,，借助
片級德育工作機制，采取推廣德育集備,，班會課交流,、德育故事評比等行之有效的辦法,，切實加強班主任培訓，全面提高德育教師隊伍水平,。
2,、重視德育課程建設。根據年段特點,，分層次,、有重點地開展與學科課程相銜接的
豐富多彩的社會實踐活動，深入開展民族精神教育,、革命信念教育,、公民道德教育、法律紀律教育,。重視中小學生命教育,，加強心理健康、青春期教育,，促進全體學生身心和諧發(fā)展,，培養(yǎng)學生的能力。加強德育課程文化研究,，在如何抓并形成我?！俺扇恕苯逃Ｊ缴闲纬商厣?。
3,、 狠抓養(yǎng)成教育。開展“尊師愛生,、禮儀文明”系列活動,；堅持“磨刀不誤砍柴
功”的原則，在優(yōu)化安排崗位,、人員,，全天候管理上作好謀劃和實施，抓小事,，抓重點,，抓反復、反復抓,，持之以恒地抓好行為習慣的養(yǎng)成教育,。特別是在常人看不見的地方、常人不用心的時段,，抓好各種管理,，使規(guī)矩嚴、管理實,，又體現人性化的管理成為優(yōu)良校風的一大特色,，在日常生活的一言一行,、校園環(huán)境的一草一木中彰顯學校品牌。
4,、 繼續(xù)辦好《家教論壇》,，展示校園動態(tài)，加強家校聯系,。開好期中家長會,，平時
做好家校聯系工作，形成立體化教育網絡,，促進社會,、家庭齊抓共管，形成教育合力,。
㈢,、圍繞“雙基、能力,、素養(yǎng),、訓練”，進一步抓緊教學工作,。
堅持“基礎扎實,、思維靈活”的教學總目標，以“有用有效,、科學合理”為原則,，嚴格貫徹省市“五嚴令”，細致落實“教學五認真”和教學訓練校本化要求,，踩實過程管理,、細節(jié)管理，再創(chuàng)質量新的輝煌,。
1,、自覺規(guī)范辦學行為。嚴格執(zhí)行課程法規(guī),，全面落實課程計劃,。在確保開齊開足上好各類選修課程、研究性學習,、通用技術課程的基礎上,，以“優(yōu)秀+特長=成才”為目標，進一步深化“學科+活動”,、“基礎+拓展”,、“常規(guī)+特色”的校本課程建設，從小學起繼續(xù)抓好數學思維訓練、語文閱讀積累,、英語聽說訓練,，把文科重“養(yǎng)”，理科重“訓”,，實踐動“手”落到實處,，全面實施素質教育。
2,、深入推進課程改革,。堅守課堂教學核心陣地，以“活力課堂”為抓手,，扎扎實實抓好常態(tài)課,，培養(yǎng)學生優(yōu)良的學習習慣與思維品質，提高教學效率,。積極探索“成長檔案袋,、學分制”等評價方式，進一步完善對學生的綜合素質評價工作,，確立“綠色質量”觀,，促進學生全面發(fā)展。
3,、高度重視畢業(yè)班工作,。圍繞中考這一重點，抓緊質量這根主線,，九年級各學科根據2011年中考指南,，制訂科學的復習計劃，認認真真,、踏踏實實抓好三輪總復習,。特別是一輪復習，要夯實基礎,。要充分發(fā)揮以學科組和班主任為核心的兩個團隊的功能，發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，從思想,、態(tài)度、能力,、方法等方面,，抓好質量分析、抓好重點學科,、重點學生的鞏固與提高,，再創(chuàng)2011年中考新的輝煌。其他年級也要以教學質量為中心，通過抓調研分析,，形成有效的質量考核評價方案,，對教師教學進行跟蹤督導。
4,、加強藝體衛(wèi)科教育,。開齊、開足體育課,、藝術課,，全面實施“2+1”工程?！?”,，即陽光體育運動，每天鍛煉一小時,，掌握兩項日常鍛煉的體育技能,；“1”，即優(yōu)秀地方文化傳承活動,，每個學生至少掌握一項自主發(fā)展的藝術特長,。進一步抓好校園社團活動，抓實過程管理,，真正形成內容豐富,、形式多樣的“百團大戰(zhàn)”：文學社團“百家爭鳴”，藝術社團“百花齊放”,，體育社團“百煉成鋼”,，科技社團“百科全書”，研究社團“百思妙解”,，社會實踐社團“百聞不如一見”,。
㈣、圍繞“照顧,、特色,、優(yōu)質、透明”,，進一步抓好后勤服務,。
后勤服務以“保障有力、優(yōu)化服務”為目標,，不斷改善服務態(tài)度,，改進服務質量，使學校不僅以優(yōu)異的教學質量,，而且以優(yōu)質的服務質量“使師生滿意,、讓家長放心”。
1、加強職工隊伍管理,。開好每周的生活區(qū)職工例會,，做好每月的職工考核工作，增強后勤職工和生活教師職工的歸屬感和責任心,，確保后勤生活“服務到家”,。
2、做好校園西擴工程,。在宿舍區(qū)開西側門,，今后學生校車接送、車輛進出,、?？浚垦睾啚^河路,，從西門進出,，化解學校交通壓力。利用宿舍樓后空地改造教工停車場,，服務師生生活,。
3、加強校園安全工作,。牢固樹立“安全無小事,，出了事就大事”的思想，全面推進校園安全工作“一崗雙責”制,，層層落實責任制,，強化安全管理。食堂,、宿舍嚴把衛(wèi)生關,。重大活動建立預案制，加強防范,。定期開展各類安全知識講座和消防演練,，提高師生逃生自救能力。建立健全安全保衛(wèi)制度和工作機制,，全面落實人防,、物防和技防建設要求，加強對保安,、門衛(wèi)、值班教師的考核督查,，認真做好每次上放學交通指揮,、校車接送管理等工作，創(chuàng)建平安校園。
4,、進一步規(guī)范校產和財務管理,。財務部門嚴格執(zhí)行財經紀律，合理安排,、謹慎使用教育經費,，自覺做好財務公開工作。學校各部門要大力宣傳“節(jié)儉光榮,、浪費可恥”的思想,，營造節(jié)儉管理的氛圍，管好,、用好,、維護好公共設施，節(jié)水節(jié)電節(jié)紙張,，開源節(jié)流,、勤儉辦學，爭創(chuàng)“節(jié)約型校園”,。
㈤,、圍繞“態(tài)度、細節(jié),、精致,、品位”，進一步抓好各項管理,。
堅持“向管理要質量,、向管理要效益、向管理要品牌,、向管理要聲譽”,，突出細節(jié)管理、精致管理,，進一步提升辦學品位,，創(chuàng)人民滿意的優(yōu)質學校。
1,、進一步打造校園文化,。貫徹《鎮(zhèn)江市中小學校園文化建設實施意見》，精心設計校園人文環(huán)境,，校園網,、櫥窗、展板,、電子屏等動態(tài)內容及時更新,，展示濃濃的人文氣息,，使整潔、優(yōu)美,，文明,、衛(wèi)生的校園，給人以美的熏陶,，爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市中小學校園文化示范學校,。
2、進一步彰顯辦學特色,。在特色項目正常,、有序開展的基礎上，加強研究,，深入推廣,，形成鮮明的特色，打造學校品牌,。以“上外”實驗項目為橋梁,，籌劃與德國中學結成“姐妹友好學校”,。
3,、進一步抓好工作紀律和教師考核工作，獎勤罰懶,，獎優(yōu)罰劣,，提高管理效能。進一步抓好常規(guī)值班和學校大型活動接待安排工作,，確保各項活動有序安全,，樹立學校良好形象。
4,、根據辦學體制的變化,，未雨綢繆，及早準備,，做好學校改制及2011年招生工作,，確保學校持續(xù)、健康發(fā)展,。
指導思想：以黨的十七大精神為指導,，堅持科學發(fā)展觀，樹立以人為本的理念,，以提高教育質量為核心,，規(guī)范管理，強化研究,。立足新起點,，明確新目標,，建設新亮點,，開創(chuàng)新局面,，不斷提升學校辦學水平。
（1） （2）
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二,、辦學理念：憧憬未來,，張揚個性，提高素質
三,、工作目標：
1,、加大投入力度，改善學校條件,，豐富校園文化,，逐步讓校園達到美化、綠化,、凈化,。
2、提供多種平臺,，加強教師的政治學習和業(yè)務培訓,，努力打造一批品德高尚、業(yè)務精良的優(yōu)秀教師團隊,。
3,、精心謀劃，規(guī)范管理,，開展有益活動,，全面提高學生的素質，培養(yǎng)現代有用人才,。
四,、工作措施及要求：
（一）、加強教師隊伍建設. 始終如一地把打造品德高尚,、業(yè)務過硬的教師隊伍放在重要位置,，這是學校工作立于不敗之地的保證。
1,、切實加強教職工思想政治教育,，全面提升教師良好形象。組織教師以學習教育法規(guī)為根本,，以格守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎,，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻意識,、創(chuàng)新意識,、團結合作意識,。堅持政治學習制度，每月學習筆記達到1000字以上,，一期一篇師德體會,，一月一次師德考核；通過學習和開展師德活動,，要求全校教職工樹立“學高為師,、身正為范、教書育人,、為人師表,、愛崗敬業(yè)”的從業(yè)準則，成為學生成長道路上的引路人,。并充分發(fā)揮好黨員,、骨干教師在各項活動中的先鋒模范作用，擴大黨員,、骨干教師的示范輻射作用,。
2、提升師能,，提高課堂教學水平和效益,。組織教師積極參加各項培訓與教研活動。堅持教育理論知識學習,，寫好學習摘抄,，一月達1000字以上，一期一篇體會,。外出學習回來后進行匯報,，起到引領作用。繼續(xù)抓好教師的現代技術運用能力的操作與考核,，讓教師多利用優(yōu)質資源有效指導學生學習與生活,。重點抓好校本培訓，一大周教研組組織教師進行一次業(yè)務學習培訓,，一月由學校組織一次針對性的培訓,。
3、加強學校班子成員的思想,、組織和作風建設,。強化班子成員自覺學習相關管理理論及先進的管理經驗。讓班子成員明確工作職責,，制定工作措施,，講究工作方法，團結教職工,，努力工作,，爭創(chuàng)成效,。
（二）認真抓好德育工作，做到全面育人,。
學校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人,。全面貫徹《中小學德育綱要》，進一步端正教育方向,，明確教育思想,，全面推進素質教育，切實加強學生的思想政治教育,、品德教育、紀律教育,、法制教育,，加大制度化管理、規(guī)范化管理力度,，為創(chuàng)德育管理特色而努力,。
1、加強德育工作領導,。以政教處,、少先隊為龍頭成立德育領導小組，保障德育工作落到實處,。
2,、加強班主任隊伍建設。堅持班主任培訓和德育專題研討制度,，繼續(xù)堅持一月班級管理論壇,，交流經驗，切磋管理技藝,，提升班級管理水平,。落實班主任崗位職責，做到班上學生基本情況一目了然,，班級管理有特色,，活動開展有成效，學生文明守紀班風正,，安全防范到位班平安,，輔導幫困有對象，家校聯系經?；?。每月對班主任及保育教師進行考核，評選文明班級,、文明寢室,，優(yōu)秀班主任及保育教師,，形成齊抓共管，全面育人,。
3,、扎實開展有效的德育活動。圍繞德育陣地,、社會實踐,、重大節(jié)日、學校實際開展一系列德育活動：十一期間舉行我愛祖國大型演唱演講活動,，在元旦期間開展迎新年文藝匯演活動,，在重陽節(jié)慰問孤寡老人；適時開展法制教育,、安全教育,、為校添光彩的教育活動，讓學生在活動中陶冶情操,，在活動中提升素質,。
4、創(chuàng)設規(guī)范的育人環(huán)境,。①強化班風,、校風，強化學生行為規(guī)范教育,。日常行為規(guī)范要入耳入腦,，體現在行動上。切實抓好班級管理,。要結合班級實際制訂班規(guī),，要求明確、措施得力,。要發(fā)揮班,、隊干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導他們自己管理自己,，自己教育自己,，提高教育的實效性。②積極構建學校育人環(huán)境,，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力,。每班每月一期板報，教室,、寢室,、環(huán)境區(qū)每天要保持干凈。
5、重視全員管理育人,。全體教職工要樹立全員德育意識,，樹立教書育人、管理育人,、服務育人,、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學校教育的全過程,，做到課堂問題科任教師管,，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管,，傾向性問題全校齊抓共管,。
6、搞好共建活動,，辦好家長學校,。繼續(xù)做好家長的培訓工作，培養(yǎng)一批家長掌握正確教育孩子的方法,，遇到問題要及時與家長溝通。
7,、采取措施積極抓好五生的關愛工作,。學校成立關愛領導小組及陽光關愛工作室，建立五生檔案,。擬定關愛計劃,，制定關愛措施，切實落實好關愛工作,，當好學生的第二父母,。
（三）以質量為核心，全面推進課程改革,。
1,、全面開齊課程，開足課時,，開好每一節(jié)課,。認真抓好計劃、備課,、上課,、批、輔,、研等教學環(huán)節(jié)工作,。計劃：各個部門要計劃，個人要制定學習與教研計劃。學科計劃要在開學一周內完成,。主要要具備以下要素：學情分析-指導思想-奮斗目標-教學理念-具體措施-周課時安排,。備課：體現新課標理念，有單元目標-單元理念-課時目標-課時準備-師生活動流程-課時反思等,。上課：全面落實學生主體意識,，轉變教師角色，構建“輕負高效”的有效課堂模式,，主要以學生為主體,，以活動為載體，讓學生自主合作,、探究地學習,，盡量減少教師講的時間，變講為引,、導,、與學生共同學習與探究。批：對學生的作業(yè)布置要有創(chuàng)新性和全面性,。語數要有書面作業(yè),、課堂作業(yè)，語文要有大小字,，作文要有課堂訓練與課外練筆兩本,，其它學科要有讀書筆記，勞動與科學,、綜合實踐,、校本課程要有活動實驗記載本。對學生的作業(yè)要有針對性地全批全閱,。輔：每個教師對學生要有輔導計劃,，要從學生的各個方面進行輔導，主要從學習,、思想,、心靈上進行輔導，要做到對象清楚,，主題明確,，輔導到位，記載真實,。研：強化校本教研力度,，以教研組為陣地，主要開展問題性研討活動,。語文主要從閱讀入手,，圍繞培養(yǎng)小學生閱讀能力進行實驗研究,，讓學生學會讀書與運用；數學圍繞有效教學設計實驗專題進行研究,，讓學生學有用有價值的數學,。綜合教研組以校本課程為主線，培養(yǎng)學生興趣特長,。各教研組要從早制定切實可行的教研計劃,，扎實開展學習與研究，總結與反思,，理論與實踐,，真正解決教學中的實際問題，全面提高教學質量,。對于各環(huán)節(jié)工作,，由各教研組進行周查，教務處進行月查,，學校期中查,。
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